<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://sysmod.tbm.tudelft.nl/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Oefeningen%3AStroomdiagram</id>
	<title>Oefeningen:Stroomdiagram - Bewerkingsoverzicht</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://sysmod.tbm.tudelft.nl/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Oefeningen%3AStroomdiagram"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sysmod.tbm.tudelft.nl/wiki/index.php?title=Oefeningen:Stroomdiagram&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-09T22:19:51Z</updated>
	<subtitle>Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://sysmod.tbm.tudelft.nl/wiki/index.php?title=Oefeningen:Stroomdiagram&amp;diff=271&amp;oldid=prev</id>
		<title>PieterBots: Nieuwe pagina aangemaakt met &#039;Oefeningen bij het artikel Stroomdiagram  ==Herhalingsvragen== # Beargumenteer waarom de opeenvolgingsrelatie (waarbij A&amp;nbsp;&amp;...&#039;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://sysmod.tbm.tudelft.nl/wiki/index.php?title=Oefeningen:Stroomdiagram&amp;diff=271&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2020-11-05T15:00:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Nieuwe pagina aangemaakt met &amp;#039;&lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=Speciaal:AllePaginas/Oefeningen:&quot; title=&quot;Speciaal:AllePaginas/Oefeningen:&quot;&gt;Oefeningen&lt;/a&gt; bij het artikel &lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=Stroomdiagram&quot; title=&quot;Stroomdiagram&quot;&gt;Stroomdiagram&lt;/a&gt;  ==Herhalingsvragen== # Beargumenteer waarom de opeenvolgingsrelatie (waarbij A &amp;amp;...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nieuwe pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Special:AllPages/Oefeningen:|Oefeningen]] bij het artikel [[Stroomdiagram]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Herhalingsvragen==&lt;br /&gt;
# Beargumenteer waarom de opeenvolgingsrelatie (waarbij A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;rarr;&amp;amp;nbsp;B gelezen wordt als &amp;quot;zodra A gedaan is doet men B&amp;quot;) &amp;lt;u&amp;gt;niet&amp;lt;/u&amp;gt; transitief is. &lt;br /&gt;
# Beargumenteer waarom een stroomschema precies één START-symbool moet bevatten, terwijl het wel meer dan één STOP-symbolen mag bevatten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Meerkeuzevragen==&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;onlyinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;includeonly&amp;gt;&lt;br /&gt;
===[[Stroomdiagram]]===&lt;br /&gt;
&amp;lt;/includeonly&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Welke van de volgende twee uitspraken over stroomdiagrammen zijn waar?&lt;br /&gt;
:{|&lt;br /&gt;
| (i)  || Een  ruitsymbool (beslissing) moet twee uitgaande pijlen hebben.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| (ii) || Een stroomdiagram zonder STOP-symbolen kan zinvol zijn.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcAw&amp;quot; | Alleen (i) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcBc&amp;quot; | Alleen (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcCw&amp;quot; | Zowel (i) als (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcDw&amp;quot; | Noch (i) noch (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Welke van de volgende twee uitspraken over stroomdiagrammen zijn waar?&lt;br /&gt;
:{|&lt;br /&gt;
| (i)  || De tekst in een  ruit moet een vraag zijn.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| (ii) || Een stroomdiagram mag geen lussen bevatten.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcAw&amp;quot; | Alleen (i) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcBw&amp;quot; | Alleen (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcCw&amp;quot; | Zowel (i) als (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class=&amp;quot;mcDc&amp;quot; | Noch (i) noch (ii) is waar.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/onlyinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Oefenopgaven==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Bestudeer het voorbeelddiagram in het [[Stroomdiagram|artikel van dit onderwerp]] over een lamp die niet wil branden, en verbeter het. (Voorbeeld: Het is niet zeker dat de lamp zal branden nadat je deze inplugt; pas het diagram aan om hiermee om te kunnen gaan.)&lt;br /&gt;
# Beschrijf in de vorm van een stroomdiagram hoe je kipspiesjes moet klaarmaken op een barbecue (vegetariërs mogen dit voor een groentespies doen).&lt;br /&gt;
# Teken een stroomdiagram dat weergeeft hoe een student een onderwijsmodule doorloopt (inclusief tentamens).&lt;br /&gt;
# Beschrijf in de vorm van een stroomdiagram hoe je op Google Scholar een voor jouw werk relevant wetenschappelijk artikel zoekt.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PieterBots</name></author>
	</entry>
</feed>