ModEst:Conceptueel model: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
| Regel 6: | Regel 6: | ||
==Checklist voordat je indient== | ==Checklist voordat je indient== | ||
| − | * '''[[ModEst:Beoordelen_van_stappen_in_de_ModelleerEstafette#Bronvermelding_moet_precies_zijn|Precieze]]''' [[ModEst:Beoordelen_van_stappen_in_de_ModelleerEstafette#Bronvermelding|bronvermelding]] voor '''alle''' geciteerde afbeeldingen | + | * '''[[ModEst:Beoordelen_van_stappen_in_de_ModelleerEstafette#Bronvermelding_moet_precies_zijn|Precieze]]''' [[ModEst:Beoordelen_van_stappen_in_de_ModelleerEstafette#Bronvermelding|bronvermelding]] voor '''alle''' geciteerde afbeeldingen. |
* Geciteerde afbeeldingen '''UITSLUITEND''' afkomstig van <tt>beeldbank.rws.nl</tt>, <tt>flaticon.com</tt> (vermeld de maker!), <tt>openclipart.org</tt>, <tt>pexels.com</tt>, <tt>pixabay.com</tt>, en <tt>rgbstock.com</tt> — '''geen''' afbeeldingen of pictogrammen uit Word of Powerpoint! | * Geciteerde afbeeldingen '''UITSLUITEND''' afkomstig van <tt>beeldbank.rws.nl</tt>, <tt>flaticon.com</tt> (vermeld de maker!), <tt>openclipart.org</tt>, <tt>pexels.com</tt>, <tt>pixabay.com</tt>, en <tt>rgbstock.com</tt> — '''geen''' afbeeldingen of pictogrammen uit Word of Powerpoint! | ||
| − | * '''Alle''' grootheden in systeemschets staan ook in schematisch conceptueel model (en vice versa) | + | * '''Alle''' grootheden in systeemschets staan ook in schematisch conceptueel model (en vice versa). |
| − | * Namen van grootheden zijn goed gekozen (''test:'' "De ''(naam)'' neemt toe" moet correct en betekenisvol Nederlands zijn) | + | * Namen van grootheden zijn goed gekozen (''test:'' "De ''(naam)'' neemt toe" moet correct en betekenisvol Nederlands zijn). |
| + | * Geen [[variabele]]n in schema's (die behoren tot het ''operationele'' model). | ||
| + | * Tekst maakt duidelijk dat conceptueel model beantwoording van de onderzoeksvraag mogelijk maakt. | ||
==Review== | ==Review== | ||
Versie van 25 dec 2020 11:32
Werkwijze
- Lees het vraagstuk aandachtig door.
- Stel je voor hoe het systeem er in het echt uitziet. Als je één foto zou mogen maken, wat zou daar dan allemaal opstaan? En vanuit welk perspectief zou je hem nemen (vanaf de grond, luchtfoto)?
- Benoem de voor het vraagstuk relevante subsystemen binnen het systeem.
- Schets (met de hand op een kladpapiertje) die foto. Geef de subsystemen iconisch weer. Zorg dat de samenhang tussen subsystemen vanzelf blijkt uit hun positie in de schets. Gebruik pijlen uitsluitend om dynamiek aan te geven (de richting van een stroom of beweging, of de toestandsovergang van een (sub)systeem).
Checklist voordat je indient
- Precieze bronvermelding voor alle geciteerde afbeeldingen.
- Geciteerde afbeeldingen UITSLUITEND afkomstig van beeldbank.rws.nl, flaticon.com (vermeld de maker!), openclipart.org, pexels.com, pixabay.com, en rgbstock.com — geen afbeeldingen of pictogrammen uit Word of Powerpoint!
- Alle grootheden in systeemschets staan ook in schematisch conceptueel model (en vice versa).
- Namen van grootheden zijn goed gekozen (test: "De (naam) neemt toe" moet correct en betekenisvol Nederlands zijn).
- Geen variabelen in schema's (die behoren tot het operationele model).
- Tekst maakt duidelijk dat conceptueel model beantwoording van de onderzoeksvraag mogelijk maakt.
